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Construyendo Escuelas: para sembrar la semilla del bien en los seres humanos

Construcción de Escuelas

Es un programa con el que la Fundación construye, adecúa y dota instituciones educativas públicas en los sectores más apartados y vulnerables, donde habitan diversas comunidades — entre ellas, minorías y grupos étnicos indígenas — ubicadas en su mayoría en zonas rurales marginalizadas y olvidadas, cuyos habitantes viven en condiciones de gran vulnerabilidad.

LOGROS

Durante los últimos años de intervención social orientada al mejoramiento de los espacios educativos, se han alcanzado los siguientes logros:

En zonas rurales de Colombia se han construido seis escuelas nuevas, se han realizado adecuaciones en tres instituciones, se ha construido un colegio de excelencia y se han desarrollado diversas acciones de formación y apoyo que han mejorado de manera sostenible la calidad de vida de las comunidades beneficiarias.

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Ayudas Entregadas

El programa Construyendo Escuelas ha beneficiado diferentes instituciones educativas gracias al apoyo de múltiples aliados: empresas, personas naturales, administraciones municipales y comunidades educativas. De esta manera, la Fundación Internacional María Luisa de Moreno se consolida como una institución que articula esfuerzos.

Conforme a lo anterior, la construcción y dotación de la infraestructura escolar se ha realizado bajo el cumplimiento de la normatividad colombiana vigente, como las normas NTC 4595 y 4596, así como las demás directrices utilizadas por el Ministerio de Educación Nacional para la formulación de ambientes escolares.

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PERSONAS BENEFICIADAS

Escuelas Construidas

Más que una infraestructura física, las comunidades reciben proyectos de desarrollo humano que promueven el empoderamiento comunitario alrededor de espacios educativos dignos e incluyentes.

Desde 2008, con la labor de la Fundación se han logrado construir seis escuelas y se han realizado mejoras locativas en tres más. En consecuencia, la calidad de vida de los estudiantes y sus familias se ha transformado, y su convivencia con el entorno se ha fortalecido significativamente.

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